La diputada Mar\u00eda Antonia Castro Casta\u00f1eda propuso una iniciativa para reformar la Ley de Prevenci\u00f3n y Seguridad Escolar del Estado, para actualizar y fortalecer las atribuciones de la Secretar\u00eda de Seguridad y Protecci\u00f3n Ciudadana en materia de prevenci\u00f3n y seguridad escolar, atendiendo a los nuevos desaf\u00edos sociales, tecnol\u00f3gicos y comunitarios que enfrentan las instituciones educativas en el Estado.<\/p>\n
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De esta manera, se propone que la Secretar\u00eda de Seguridad y Protecci\u00f3n Ciudadana deber\u00e1 dise\u00f1ar, aplicar, evaluar, desarrollar y actualizar permanentemente los programas estatales, as\u00ed como ejecutar acciones estrat\u00e9gicas en materia de prevenci\u00f3n, seguridad y reconstrucci\u00f3n del tejido social en los entornos escolares, priorizando el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez y la cultura de paz.<\/p>\n
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En su exposici\u00f3n de motivos, la legisladora se\u00f1ala que en los \u00faltimos a\u00f1os, los centros escolares se han visto impactados por fen\u00f3menos cada vez m\u00e1s complejos, entre ellos el acoso escolar, la violencia digital, el consumo de sustancias psicoactivas, las conductas antisociales, as\u00ed como la normalizaci\u00f3n de distintas expresiones de violencia que afectan directamente el desarrollo emocional, psicol\u00f3gico y acad\u00e9mico de las y los estudiantes.<\/p>\n
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Estas problem\u00e1ticas exigen que las instituciones p\u00fablicas evolucionen hacia modelos preventivos m\u00e1s amplios, coordinados y con perspectiva de derechos humanos. En este sentido, la propuesta sustituye la denominaci\u00f3n de \u201cSecretario de Seguridad P\u00fablica\u201d por \u201cpersona titular de la Secretar\u00eda de Seguridad y Protecci\u00f3n Ciudadana\u201d, en congruencia con la estructura org\u00e1nica vigente del Gobierno del Estado y con los principios de lenguaje incluyente que deben regir la elaboraci\u00f3n normativa contempor\u00e1nea.<\/p>\n
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La redacci\u00f3n vigente establece como atribuci\u00f3n de la dependencia: aplicar y desarrollar programas, y realizar las acciones que le competen en materia de prevenci\u00f3n y seguridad escolar. Si bien dicha disposici\u00f3n contempla funciones relevantes, resulta insuficiente para responder a los retos contempor\u00e1neos en materia de convivencia escolar y prevenci\u00f3n social de la violencia, toda vez que no incorpora de manera expresa procesos fundamentales como el dise\u00f1o, la evaluaci\u00f3n y la actualizaci\u00f3n permanente de programas p\u00fablicos, ni considera la importancia de la reconstrucci\u00f3n del tejido social como estrategia preventiva.<\/p>\n
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La diputada se\u00f1ala en su iniciativa que con ello, se fortalece el principio de mejora continua en las pol\u00edticas p\u00fablicas, permitiendo que las estrategias implementadas sean objeto de seguimiento, medici\u00f3n de resultados y ajustes peri\u00f3dicos para garantizar su efectividad. Asimismo, la reforma reconoce expresamente la importancia de la reconstrucci\u00f3n del tejido social como un elemento indispensable para la prevenci\u00f3n de la violencia y la delincuencia.<\/p>\n
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Adicionalmente, se incorpora el enfoque de cultura de paz, entendido como el conjunto de valores, actitudes y comportamientos que promueven la soluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos, el respeto a los derechos humanos, la inclusi\u00f3n, la tolerancia y la participaci\u00f3n democr\u00e1tica.<\/p>\n
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La iniciativa se turn\u00f3 a la Comisi\u00f3n de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os, Adolescentes, Juventud y Deporte; y Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda para su an\u00e1lisis y dictamen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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