El diputado Cuauhtli Fernando Badillo Moreno, propuso una iniciativa de reforma a diversos art\u00edculos de la Ley de Educaci\u00f3n del Estado de San Luis Potos\u00ed, a fin de llevar a cabo un actualizaci\u00f3n con las recientes actualizaciones de la Ley General de Educaci\u00f3n, incorporando mecanismos espec\u00edficos para enfrentar barreras estructurales, como los estereotipos de g\u00e9nero y las diversas formas de violencia que interrumpen las trayectorias educativas.
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\nEl legislador precis\u00f3 que esta propuesta busca incorporar aspectos como la inclusi\u00f3n sustantiva y erradicaci\u00f3n de violencias, para que la educaci\u00f3n en nuestro estado sea obligatoriamente inclusiva, pero bajo una perspectiva de g\u00e9nero y de derechos humanos.
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\nTambi\u00e9n establece la actualizaci\u00f3n en diversidad y derechos, para sustituir t\u00e9rminos ambiguos como \u201cpreferencia sexual\u201d por \u201corientaci\u00f3n sexual\u201d, y \u201caspectos de g\u00e9nero\u201d por \u201cestereotipos de g\u00e9nero\u201d.
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\nSe\u00f1ala que esta precisi\u00f3n t\u00e9cnica es vital, pues reconoce que los prejuicios y estereotipos son los que realmente constituyen barreras para acceder a los servicios educativos, y no la condici\u00f3n de la persona en s\u00ed misma.
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\nAdem\u00e1s, se incorporan acciones afirmativas y prevenci\u00f3n de la deserci\u00f3n, para dotar de nuevas facultades y obligaciones a las autoridades educativas estatales y municipales en el mismo, por medio de la obligatoriedad de implementar pol\u00edticas con enfoque diferenciado y perspectiva de g\u00e9nero para la prevenci\u00f3n de la deserci\u00f3n escolar.
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\nEsta adici\u00f3n pone especial \u00e9nfasis en la protecci\u00f3n de mujeres, adolescentes, ni\u00f1as y ni\u00f1os, para la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas educativas con enfoque diferenciado, con perspectiva de g\u00e9nero y de derechos humanos para la prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de la deserci\u00f3n escolar.
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\nLa iniciativa se turn\u00f3 para su an\u00e1lisis a las comisiones de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda; y Derechos Humanos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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